Health, 文化与社会探索生物之间复杂的相互作用, social, 以及文化现实, 现在和过去. HCS联合集中补充了学生的学习经验 any 为健康相关的未来提供了一个焦点.
关于健康、文化和社会AOC
Health, 健康, 甚至疾病也只能被完全理解, 我们相信, 通过研究生物间复杂的相互作用, social, 以及过去和现在社会的文化现实. 卫生领域的联合AOC, Culture, 与社会(HCS)促进理解这些相互交织的因素对探索体验的重要性, 实践, policy, 医疗干预措施, 以及数据和信息的使用.
HCS是完全跨学科的(跨学科工作), 甚至是跨学科(跨学术研究), 专业的工作, 和社区参与). 我们支持学生在社会和文化背景下探索健康的不同方面和概念. 关注长期存在的卫生不公平现象, 专家和本地知识, 当代的不平等是这个项目的核心. 因为实践经验和专业探索与学术研究和课堂教学相辅相成, 这种联合aoc特别适合对健康相关职业感兴趣的学生, 广泛的定义. 该课程的学生可以从人文学科(如人文科学)获得健康.e.艺术、文学、历史、哲学或伦理),社会科学(如文学).e.(人类学、心理学、社会、经济或政治)和/或自然科学(如心理学).e.(生物学、生物化学、生理学或流行病学)观点.
特色课程
本月2200
健康、文化和社会:跨学科探索
本课程从自然科学的多个角度探讨“健康”及其与文化和社会的关系, 社会科学, 人文学科. 我们首先要问健康是什么意思——健康是跨越时间和文化的固定不变的东西,还是可变的东西? 健康是个人的财产还是社会的财产? 健康是我们渴望并理解为一种“好”的东西,,但有时也会被强加于我们身上,作为一种致命的命令. 健康可以代替其他社会期望的品质:美丽, youth, 种族化和性别化的理想. 我们如何衡量和跟踪我们自己、他人和社区的健康状况? 健康状况如何?, 健康的疾病, 疾病在不同的地方和不同的时间被理解和体验? 要探讨的主题包括传染的跨历史和跨文化概念, disease, illness, 医学, care, and healing; public health and health disparities; uses and misuses of data; health history and why history matters for thinking about and seeking health.
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为了分享宝贵的资源,并在学生之间建立牢固的联系, 预科课程是为有兴趣从事医疗保健或医学职业的学生设计的,包括医学预科, Pre-Vet, Pre-Dental, 和Pre-Pharmaceutical.
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Dr. Kristopher Fennie
流行病学副教授
卫生、文化和社会司联席主任
健康、文化 & 社会学院
Dr. Kristopher Fennie
流行病学副教授
卫生、文化和社会司联席主任
Dr. Yidong龚
人类学助理教授