心理学课程将为学生提供批判性思考心理学概念所需的工具, 无论是作为日常生活中科学信息的谨慎消费者, 或者作为研究人员在实验室里创造新知识.
关于心理学领域的专注
我们的教师和学生研究人和其他动物(水獭), 海豚, 狗, 海牛,+)使用各种方法,如神经成像, 面试, 调查, 实验干预, 测量生理, 在我们的托儿中心做志愿者, 分析视频, 语言, 还有声学数据——还有更多! 通过使用这些伟大的工具,我们教学生如何设计研究和创造性地思考,以回答有关行为和自然世界的有趣问题.
我们在学院内部也有合作伙伴关系.g.我们的生物心理学和神经科学课程)和学院外(e.g., 芝加哥动物学会萨拉索塔海豚研究项目, 主教博物馆, 狐猴保护基金会, 和其他人)来扩大他们的学习选择. 作为社会和心理健康倡导者,我们的学生将有各种各样的美好未来, 医生, 律师, 兽医, 获得博士学位的研究科学家(校友/我写信告诉我们,第一年通常“太容易了”), 实验室技术, 临床专业, 动物园和水族馆的专业人士, 电子游戏作家, 喜剧演员, 计划生育管理人员, 还有更多. 他们也会结交一辈子的朋友, 也许是因为他们花了太多时间在我们的海滨大楼里.
“新博网页让你有能力决定自己想要为一个独立研究项目做什么. 花一个月的时间专门进行个性化研究,这在很多地方都找不到.”
玛雅·格林伯格关于狐猴的心理学ISP
心理学与社会学,2020届毕业生
特色课程
本月2650
舞蹈、大脑和帕金森症
这种独特的, 跨学科研讨会邀请有舞蹈经验的学生参加, 心理学, 和神经科学, 直接与被诊断为帕金森病的社区成员合作. 学生将参加治疗, 并测量其效果, 同时与社区参与者建立关系. 学生必须适应与社区成员一起工作, 参加舞蹈, 并致力于实验研究. 帕金森病是一种常见的与衰老相关的神经退行性疾病. 帕金森氏症患者运动困难, 包括启动和控制的问题. 舞蹈疗法已被证明对恢复和改善一些帕金森病患者的功能是有效的. 然而,推动这种改进的确切机制仍然不清楚. 在这个跨学科的研讨会上, 由心理学教授彼得·库克领导, 在舞蹈指导老师/驻场艺术家Leymis Bolaños的协调下,Wilmott学生将学习帕金森症的临床症状和神经生物学基础以及舞蹈治疗的原则. 所有学生都将与帕金森患者一起工作, 学习实施治疗性的动作风格, 收集治疗效果的经验数据.
最近的课程
|
|
职业生涯路径
最近的论文
- 蜜蜂的连续位置学习
- 一对宽吻海豚母子之间的同步(语truncatus) 宽吻海豚的节奏辨别
- 大学生学业满意度与对导师、家长和同伴的关系
- 坚持自己:面对多模态失配时体现完整性的神经关联
- 月经周期的动力和体力活动
- (部分)创伤后应激障碍神经科学的图解指南
- 价值感知:情感、生理学和再现的作用
- 情绪支持动物对缓解寄宿新博网址是多少大学生抑郁和焦虑症状的效果
- 情绪调节与性别:对情绪力量音乐的生理和心理反应.
- 经前症状与情绪调节、身体意识和皮质醇反应的作用.
- 不良童年经历与执行功能相关的神经影像学:一项近红外光谱研究.
新博网页
社会科学部
电话号码
电子邮件地址
位置
社会科学102
心理学教师
Dr. 米歇尔·巴顿
心理学副教授
Charlene卡拉汉
心理学名誉教授
荣誉退职的教务长
Dr. 凯萨琳Casto
心理学助理教授
彼得•库克
心理学副教授
Dr. 凯瑟琳·科特雷尔
心理学副教授
Dr. 史蒂文·格雷厄姆
心理学副教授
海蒂哈雷
心理学教授/ Peg Scripps Buzzelli主席
环境研究计划主任
Charlene卡拉汉
心理学名誉教授
荣誉退职的教务长